Digitalizzazione didattica – Strumenti

Per chiarire come si possa digitalizzare la didattica, organizzare l’archiviazione e la fruizione dei materiali prodotti dagli studenti anche con pochi strumenti, elenco qui di seguito le app che usiamo in classe quotidianamente:
Google Mail = casella di posta elettronica di classe, con passw e user comuni a tutti. Fondamentale per comunicazioni, avvisi, promemoria, condivisione link didattici.

Google DrGoogle_Drive_Logo_lrg-540x429ive = ha sostituito per le sue molteplici funzioni il blog di classe, che negli anni scorsi utilizzavamo come archivio di riordino dei materiali. Indispensabile per la condivisione veloce dei documenti. Ogni studente ha la sua cartella.

 

drive 3 C

Pannello Google Drive Terz@c

 

Per il mindmapping = Mindomo.com per costruire mappe mentali e lavorare in cloud. Mindomo Teacher è la versione per gli insegnanti, che permette di condividere le mappe con i propri studenti e assegnare lavori da completare a casa, in modo individuale o in collaborazione. Oppure si può scaricare l’applicazione Mindomo Desktop, che permette di lavorare anche in assenza di rete, ma per aggiornare e condividere è necessario poi connettersi. Anche X Mind permette di costruire mappe, ma nella versione free, per caricare le immagini occorre prima fare il download e poi inserirle.

Le mappe che usano i miei studenti si ispirano a quelle inventate da T. Buzan. Sono a raggiera e si costruiscono in senso orario, facendo partire i bracci da destra. In questo modo sono di facile leggibilità e il percorso risulta lineare e “inclusivo”

Per costruire presentazioni gli alunni hanno imparato ad utilizzare Prezi producendo una presentazione per Expo 2015 

Per la narrazione abbiamo sperimentato con successo l’uso di Storybird cercando di abbinare lo storytelling ai generi narrativi di cui ci stiamo occupando.

Ora stiamo testando Tiki-Toki per studiare la Prima Guerra Mondiale.

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